LRS / Legasthenie

 

Wenn Kinder mit mindestens durchschnittlicher Intelligenz langanhaltende Probleme beim Erlernen von Lesen und/oder Rechtschreiben zeigen, liegt eine Legasthenie vor. In solch einem Fall können Übungen, Erklärungen und Wiederholungen allein nicht helfen.

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Typische Anzeichen sind:

• Sinnentnehmendes Lesen ist nicht möglich.

• Das Erkennen und Vorlesen von Wörtern gelingt nicht.

• Oft treten wechselnde Falschschreibungen auf.

• Kinder schreiben sogenannte "Wortruinen" (d.h. es kommt zu Auslassungen von Buchstaben, sodass der Sinn oft nicht zu erschließen ist).

 

Sehr oft treten Probleme beim Lesen und Rechtschreiben gemeinsam auf. Eine Lerntherapie sorgt mit geeigneten multisensorischen Methoden für das Aneignen der Schriftsprache.